学校文化的内容有哪些？
“校风”与“学风”是校园文化和校园精神的重要体现，也是衡量一所学校办学水平的重要依据之一。研究和构建适合我校实际的校风和学风是非常必要的。 什么是校风呢？根据我国著名教育家叶圣陶先生的定义：“全校师生员工在一定的条件下相互影响而自觉地或不自觉地形成的较为固定的作风叫做校风。它具有集体概念，它是全校性的，不是个别或一部分人的特点；它有稳定性，不是一时兴起随机形成的；它是一种风尚、风气，不是行为规则；它含有赞扬意味，是指好的作风。”可见，良好的校风应该是对全校师生有吸引力的，是潜移默化的，是上下求索的。
我校创办于1978年，历经四十年发展，培育了“勤奋、严谨、求实、创新”的优良校风。2018年，为贯彻党的教育方针，进一步落实立德树人根本任务，着力培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人，学校制定了《长春大学校训》《长春大学校风》和《长春大学教风》，对我校的校风进行了新的诠释—— “勤奋”——勤勉力耕，孜孜不倦。勤字当头，勤奋为本。勤能补拙，天道酬勤。 “严谨”——治学严谨，行胜于言。真才实学，精益求精。一丝不苟，认真负责。 “求实”——实事求是，脚踏实地。求真务实，追求卓越。知行合一，学以致用。 “创新”——创新求变，引领未来。与时俱进，锐意进取。革故鼎新，独具匠心。 良好的学风离不开优秀的教师，我们倡导广大教师做学生为学的导师，做传播知识的使者，以广博的知识、卓越的学识、深厚的学术修养和独特的人格魅力言传身教，以身立教，在潜移默化中让学子们的理想之帆高扬，梦想之花绚烂！