美国的高中升学率是多少？
如果高中生想上大学，就要通过几种不同的考试，其中最常被参考的是SAT（Scholastic Assessment Test，学术能力评估考试）。
根据SAT的定义，它的主要目标是要测试学生在高等学府完成大一课程的能力。这个考试涵盖的范围很广，包括数学（ARTS）、英语（ENGLISH）、历史和文学（HISTORY/LITERATURE）和社会科学（SCIENCE）。考试的时间为3小时50分，采取分科目考试的方式。
但是有许多学生并不满意SAT的成绩。特别是一些高中学生，他们在经过几年努力后，却发现自己的能力仅仅停留在SAT的考试平台上。于是，如何更好更全面地展示自己的能力就成了这些学生最关心的问题。而事实上，高中的学生如果能够及早了解到自己的能力，并加以锻炼，在很大程度上是能体现自己在升学方面的优势的。
根据高中不同，美国可分为三种：社区大学、四年制大学和荣誉学校。
1，社区大学（Community College ）。这类学校的特点是，规模大（全国有1100多所），专业设置全面，入学门槛低。学生只要上完高中，有高中考试成绩和GPA(高中平均成绩)就可以就读。学费便宜（每年约11000美元），学习时间短（两年），可转学（有不少学生从社区大学转学进四年制大学）。但是，社区大学的课程难度低，进入要求相对较低，学生在课程的选择上不能自由度很大，其文凭的含金量低于四年制大学。
2，四年制高中（Four-year public colleges）。这类学校规模中等（全国大约有1400所），入学有比较严格的考试，学生的素质相对较高。学校的宗旨是着重培养学生的学习技能，学生从这里毕业后，都能得到相应的基本教育的资格证书，以适应社会对其技能的要求。
这类学校的特点还有：学校数量虽然不多，但分布在全国各个地区，因而地域选择性大；它颁发的文凭的含金量高，社会认可度大，且学费低廉（每年6000—12000美元）。
3，荣誉学校（Honor school）。这类学校的生源大部分是来自常青藤大学和全美排名前50名的学校。学校条件优越：一是学校的规模很小（全国只有60多所），故可以实行严格的小班教学（少数班为30多人，多数班为15—20人）。二是学生入学时一般都是经过层层考试选拔出来的，学生的整体素质高，学习积极性大，自主性也得到了一定的锻炼。三是对学生的要求非常严格，学校的管理也很完善（设置有班主任，辅导员等）。
荣誉学校的特点是：注重对学生进行研究技能的训练，学生可以自由选择专业，在很大程度上自主选择课程。它的教学方式灵活，有学术课程（主要课程有：经济学、文学、历史和哲学等），也有独立的探究课程（主要是根据学生的兴趣进行自主学习）。学校的活动主要有研究、项目和社区服务。
总的来看，此类学校的学生出路很好：一是每年都有很多毕业生被诸如哈佛，普林斯顿，耶鲁等顶级大学所录取。二是一部分成绩稍差的学生，也能进入前50名的学校。而且他们没有被这些名校录取时，一般也不至于失落，因为荣誉学校与各地的一些名校都有签约计划，签约名校的学生，以优惠的政策到这类学校去完成最后的大学学士学位课程。
不过，荣誉学校并非人人都能成为顶尖学生。而且这类学校也并非只有精英学生，事实上，进入这类学校的学生，有的是经过严格筛选，百里挑一，有的却是排名相对较后，但在其他方面却有特长的学生。