为什么英研究生一年毕业？ 首先，英硕其实包含授课型硕士（Taught Master's）和研究型硕士（Research Master's）两种，大部分同学申请的Master of Science (MSc) 或者是 Master Of Engineering (MEng)都属于授课型硕士学位。这种课程是以课堂教学为主，一般会授予学生学位，并且需要修满一定学分的课程。 但有的学校也提供研究型硕士学位，比如牛津大学的MSt以及剑桥大学的MA，这种一般是授予学生的学历是Master of Philosophy (MPhil)或者Diploma in Advanced Studies (DAS)，虽然名称不同但是实质上都是一样的。
这类的学术要求更高一些，一般是在申请人本身已经拥有一个本科学位的情况下申请。而且研究型的硕士一般不会给申请者授予学位，而是在完成规定的学习和科研之后，获得一个论文答辩的机会，通过了可以获得一个证书，不过这个证书的含金量也是备受争议的。 有同学可能会有疑问，既然都是master怎么一个是taught一个是research呢？
其实这两个词的含义实际上并不表示一种或另一种类型学习的时长，而是针对不同的学习方式来说的。 Taught master通常指的是以课堂讲授为主要方式的课程，在授课的过程中会有tutorial以及作业考试来检验学生的学习成效。这些学习内容都是事先安排好了的，只要按时去上课并且认真完成课后作业，一般都能顺利毕业。
而Research master强调的是对学生科研能力的培养，它要求学生拥有独立研究的能力，在学习期间需要完成自己的科研计划并在最终得到认可，才能够顺利拿到master的学位。 这个学习的过程其实是比较挑战性的，因为需要在短时间内掌握很多新领域的内容并达到研究的水平，所以难度相对较大。但获得的学位含金量高，对于以后继续深造或者找到合适的工作都有很大的好处。
发布于 2024/5/26 19:19:06 英国的研究生教育与中国区别最大、最突出的特点就是学制短。硕士研究生是一年制，博士研究生是三年制，这与中国三年到四年的硕士、四年的博士有明显不同。那么为什么英国的研究生教育能够实行短学期制呢？
一、高质量的本科教育为其奠定了坚实的基础
英国研究生教育最显著的特点是学制短，硕士研究生是一年制。这一特点是由英国高质量的本科教育所决定的。英国非常重视本科的基础教育，它的重点在于为学生提供宽广的知识，训练其分析的能力，以便毕业后无论从事何种工作都能适应，即教育要为学生毕业后的进一步学习打好坚实的基础，使他们在某一学科中向纵深发展。因此，英国本科毕业生所受到的基础教育的质量是很高的，许多学生在本科毕业之前就选准了自己今后想要从事的职业。所以英国大学对硕士研究生入学的考试要求比较高，并往往要求申请者在本科学习期间的成绩处于优秀或良好水平。
二、研究生教育重点在于学术研究
与北美及其他许多国家不同，研究生教育在英国高等教育中从来就不是最重要的，相反，英国大学一直强调本科、特别是研究式本科学位的重要。因为大学本科所学的不仅是知识，它所提供的训练对于一个人未来的发展非常重要。英国学位的首要目标是为学生打下今后发展的基础，即为学生日后继续学习和终生发展作准备，而不是为了要获得一种职业资格。因此，研究式教育传统也是英国研究生教育的重要特点之一。研究生院的学生都是为取得研究式学位而学习和工作的，通常导师只提出总体要求，学生则享有极大的学习和科研自主权。在博士研究生教育中，英国的选题十分广泛，特别偏重于理论研究，博士论文的写作一般也是对于某一学术问题作出自己的创新性研究。由此可见，英国的研究生教育特别强调学术研究能力的培养，学术研究能力是完成研究生学业的基本能力。一年制的研究生学制正好可以促使学生学会如何在较短时间进行研究活动，进行科研的能力和技巧，这在英国研究生教育中是一条主要的经验。
三、课程教学中突出实践性
英国的研究生教学突出实践性，加强理论联系实际，注重实际能力的培养。由于具有较扎实的本科基础，硕士生入学时已具备了必要的知识，可以迅速地进行研究工作，在研究中学习。这种特点也是培养应用型人才必不可少的。一年制研究生的课程设置与三年制硕士研究生完全相同，但在时间和课程量上有所增加，学生要集中精力投入学习和研究活动。实践教学是培养研究生实践能力的重要途径。许多工程类课题的硕士研究生都要到企业，医院等单位边工作边学习，实际动手完成其毕业实习的要求。
另外，英国硕士研究生入学人数较少，他们有充分的时间与导师进行探讨和交流。导师的指导使他们在短时期内就能完成高质量的论文。从这个角度说，导师的科研指导能力也是在保证一年制研究生的学习质量及学制年限的重要前提条件。
发布于 2025/1/23 2:23:05 
