22有本科学历吗？
1、2018年4月，国务院印发《关于取消一批行政许可事项的决定》，对包括高校招生、毕业研究生就业等5项许可事项予以取消； 2、2019年6月，国务院办公厅发布《中国高考改革与发展白皮书》称，目前部分省份已经取消了体育特长生、高水平运动员招生资格，今后将进一步完善制度，逐步减少甚至全面取消加分政策； 3、同时，我国还不断降低录取门槛，扩大普通高校在各省(区、市)的招生计划. 提高生源的质量是势在必行。那么，提升高考生源质量的路又在何方呢？ 首先，我们必须明确一点：高考的选拔功能始终是第一位的。无论怎样改革，高考的选拔功能始终需要保持。我们只能通过改革来提升学生本身的竞争力。
第一，拓宽学生的知识面，培养广泛的兴趣爱好，学习并运用多学科的知识来解决生活中的各种问题。现在的高中教学大多只注重课堂学习内容，而忽视了课程外的知识和实践。这样导致学生仅仅局限于书本知识，难以融会贯通，面对新情境无法合理应对。学生在本科阶段学习的很多基础知识都是源于高中阶段的学习，如果高中基础不扎实，后续学习会十分困难。我们应在保证成绩的基础上，多给学生一些自由发展的时间与空间，让他们的能力能够在各个方面得以提升。
第二，健全人格的培养和良好个性的塑造也很重要。一个人未来的成功不仅取决于其知识的获得，而且取决于其性格的健全、个性的完善和人格的成熟。因此我们在强调专业知识和学习能力的同时，也要注意健全人格的培养。 当然，除了以上两点，我还主张在现阶段尽可能为学生减轻负担，让学生有更多的时间进行休息以及做自己喜欢的事情。