佐治亚理工大学数学排第几？
我是1931年进入GIT读本科，1934年拿到硕士学位的，当时没有博士学位。我念书的时候，学校只有两个系，math和phys，其中 math分4个小组 ，分别研究分析、代数、几何、概率，每个组的规模大约20人左右。 这些组里有一些是非常优秀的教师，例如Bertram Kostant是研究代数的人中之杰；George Mackey是研究几何的人中翘楚（他后来成为哈佛大学著名校长）；Donald Spencer则是公认的全能型数学家，无论什么领域他都擅长，并且以教学严谨著称。另外有两个教物理的老师给我印象也十分深刻，一个是Norman Ramsey，另一个叫Leroy Thorne，他们两人都是研究宇宙线的专家，在20世纪初期，那个时候刚有了电子管，计算机还没有普及的时代，用真空管做电子线路和接收装置来测量太阳风和宇宙线，他们是这个领域的鼻祖级人物。
学校很小，规模相当于一个大专，所有的老师都是终身职，没有助教或讲师，所有课程都是由教授直接上课。每门课大约10到15名学生，上课时大家围坐在教授的周围，讨论问题，布置作业，考试也由教授亲自出题和改卷。那是一个纯学术的环境，大家都专心于科研和学习，没有任何杂事干扰。 学校的地理位置极好，在亚特兰大市郊区，附近有大农场，环境非常优美安静，离市区约有45分钟的车程。当时的亚特兰大没有现在这样繁荣，但是有世界知名的爱默森学院，有非常好的图书馆，博物馆和剧院。
作为一个理工科院校，校风十分严格，对学生要求很严，除了必须完成的功课以外，学生们有很多时间用来做自己喜好的事情。我记得当时很多同学都很喜欢打高尔夫球，另外一些人则喜欢打篮球和棒球。有的人爱好读书，有的人热衷于社交活动。大部分人有一技之长，比如我认识一个人是弹钢琴的高手，另一个是拉小提琴的名家。
我们那时候没有电视，也没有手机，但是每个人都有一个计划，知道自己每天应该做什么。生活简单而充实。虽然那个年代刚刚经历了第二次世界大战，但是我们生活在校园里，感受不到外面的残酷现实。