韩国大学生寒假做什么？
我是成均馆大学（SKY）的社会学科研究生，这个学期上的是《社会福利》的课。这堂课有两个选修名额，所以我跟另一个同学一起选了这门。因为选修的同学很少，所以老师让我们自由分组讨论。我们组一共四个人，两个中国学生，一个韩国人，一个日本人。由于中日韩三国语言的障碍，一开始小组讨论进行得很不顺利，大家都没有发言，气氛一度十分尴尬。但到了后来，大家逐渐放开后，就有了很多有趣的话题和想法。
我印象很深的是，在期末考试的时候，每个人需要做一个45分钟的PPT来介绍自己的理解和思考。我做的主题是“理解老龄化社会的意义”。在讲这个主题时，我用了很多案例和数据来解释老龄化这个问题，还做了幻灯片演示。虽然这是在我的研究范围之内，但这个课件是我花费精力和时间最多的一个。 我的韩国室友在期末考试时做的题目是“如何看待父母给子女买房”。他查阅了大量的资料，用了很多有趣的数据来分析这个热点问题。他的数据都是从谷歌一类的网站爬取下来的，我很佩服他的调研能力。日本室友做的是“高龄者护理问题”，他查询了日本最新的高龄者政策，做了详细的讲解。我们的课堂分数是根据每个人的演讲内容和答辩情况来打的。最终，我的寝室三人组都拿到了满分。
除了课堂作业之外，我们还必须要完成老师布置的家庭作业。这个作业要求我们运用所学的知识去做一项社会调查，然后给出建议。最后这项家庭作业占期末总成绩的30%！大家都很认真对待。 我选择了“青少年网络欺凌”这个话题来进行研究。因为我身边有很多朋友被网络欺凌过，我想帮助他们，同时也想解决网络欺凌的问题。我从网上下载了相关的统计数据，然后根据问卷星做了400份左右的初稿，再把它们投放到学校的bbs上进行统计和分析，得到了最后的结果。整个流程既有趣又学到了很多东西。